Типы характера

Комплекс неполноценности берет свои истоки в детстве. Более, того Адлер считал, что все, что делает человек, направлено на преодоление чувства неполноценности. Развитию комплекса неполноценности способствую: неполноценность органов, чрезмерная опека или отвержение со стороны родителей. Ради преодоления комплекса неполноценности человек задействует многие компенсаторные механизмы, и одним из них является гиперкомпенсация. Но гиперкомпенсация является чрезмерно ярким выражением присущего каждому человеку стремления к превосходству. Адлер считал, что без этого стремления человек просто не развивался бы. Стремление к превосходству бывает негативным и позитивным. В первом случае человек стремится к власти над людьми, во втором случае человек стремится к максимальному развитию своих способностей. Для обозначения этого Адлер сформулировал концепцию стиля жизни. Стиль жизни - это соединение черт, способов поведения и привычек, которые все вместе определяют неповторимую картину существования индивида. Стиль жизни основан на усилиях, которые человек направляет на преодоление чувства неполноценности. Адлер считал, что та область жизни, где человек чувствует свою неполноценность, и является полем для развития стремления к превосходству. Косвенным образом комплекс неполноценности побуждает человека к достижениям. Адлер выделил основные установки или типы, на которых базируются вариации стиля жизни.

• •  управляющий тип. Эта установка превосходства и доминирования над окружающим миром. Человек может ее реализовывать и в антисоциальной манере.
• •  Берущий тип. Это паразитарная установка по отношению к окружающему миру, эти люди живут с непреходящим ощущением того, что мир им чем-то обязан.
• •  Избегающий тип. Эти люди стремятся любыми способами уходить от проблем, главный страх, который их ведет - это страх неудачи.
• •  Социально-полезный тип. Этот тип - воплощение зрелости для Адлера. Этот тип обличает высокая активность и сознательность.

Секреты успеха Опры Уинфри

Следовать своим инстинктам, тяжело трудиться и не бояться неудач советует одна из богатейших женщин планеты Опра Уинфри.

Опра Уинфри - самая богатая чернокожа женщина в истории / forbes.com

ФИНАНСЫ bigmir)net публикуют цитаты известной телеведущей и бизнесвумен Опры Уинфри.

Уинфри – первая в истории чернокожая женщина-миллиардер и яркий пример человека, создавшего империю с нуля. Ее Шоу Опры Уинфри было самой популярной телепрограммой на американской ТВ на протяжении многих лет.

Журнал Forbes оценил состояние телеведущей в сентябре 2011 года в 2,7 миллиарда долларов.

Бизнес-цитаты Опры Уинфри:

Какой бы ни была ваша цель, вы сможете ее достигнуть, если только захотите потрудиться.

---

Следуй собственным инстинктам. Это самая мудрая вещь в твоей жизни.

---

Будьте благодарны за то, что у вас есть, и в конечном итоге вы приобретете больше. Если вы концентрируете свое внимание на том, чего у вас нет, вам никогда не будет достаточно.

---

Окружайте себя лишь теми людьми, которые в будущем помогут вам подняться.

---

Знайте, что вы находитесь на пути к успеху, если делаете работу, за которую вам не платят.

---

Я не верю в неудачи. Нет никакой неудачи, если вы получили наслаждение в процессе.

---

Я всегда знала, что есть выход из любой ситуации. Я верила, что разбогатею к 32 годам.

---

Вы получаете в жизни лишь то, что отваживаетесь попросить. Не бойтесь повышать планку.

---

Чем больше вы отдаете, тем больше получаете.

---

Секрет успеха в том, что никакого секрета нет. Работайте – и вы достигните цели.

Как преодолеть беспокойство

Беспокойство – усложнение ситуации, излишнее раздумывание. Способ оправдать нежелание действовать из-за внутренней неготовности.

 Отодвигаем результат, который может нас расстроить, (ведь есть оправдание – «я беспокоюсь!»).

Беспокойство – это иллюзия действия.

Если Вы позволяете кому-то делать то, что вас беспокоит некоторое время, то тогда вы можете считать оправданным контроль над этими людьми. Например: «Сын, где ты был? Я беспокоилась! Больше Ты не пойдешь к своим друзьям…»

Беспокойство парализует в тот момент, когда нужно принять решение и продолжить действовать.

Иногда беспокойство становится непродуктивным и, более того, стрес­совым. Бессмысленно волноваться, если нет возможности предотвратить грядущие неприятности или если тревога столь стойкая, что Вы буквально парализованы ею

Беспокоиться — это то же самое, что сидеть в кресле-качалке: и в том, и в другом случае это бесполезное занятие.

Футбол, вероятно, любимый национальный вид спорта в России, а беспокойство, по-видимому, можно считать национальной чертой характе­ра

Беспокойство свидетельствует о Ваших попытках справиться с вол­нениями и страхами. Можно сказать, что Ваш мозг борется с тревогами. В ожидании результатов экзаменов сына в колледже или собственного анализа крови Вы чувствуете, как у Вас внутри что-то опускается. Мускулы напряжены, и навязчивые мысли овладевают Вами, вытесняя все менее важное.

Иногда нам кажется, что не беспокоятся по любому поводу только  эгоисты.  Излишние переживания приводят к неврозам, но не помогают. Не путайте понятия: переживание и сострадание – это две разные вещи. Первую рождает страх, а вторую – любовь.  Сострадание – это стремление помочь. Не стоит расстраиваться, если вы бессильны  помочь человеку, и уж тем более не стоит брать на себя ответственность за совершенные им поступки. Ведь они взрослые люди, их проблемы не должны вас касаться, тем более вызывать чувство вины.

Как преодолеть беспокойство?

Беспокойство полезно, если оно поможет Вам быть более бдительным или предотвратить несчастный случай, считает Роксана Л. Сильвер, профессор психологии Канадского университета в Ватерлоо.

Чаще, беспокойство бывает разрушительным для вашей души. Как избавиться от беспокойства? Хорошо ответил на этот вопрос  Уинстон Черчилль, когда работал восемнадцать часов в сутки в самый разгар войны. Когда его спросили, беспокоился ли он из-за огромной ответственности, возложенной на него, он ответил: "Я слишком занят, чтобы иметь время для беспокойства".

Великий ученый Пастер говорил, что "душевное спокойствие можно обрести в библиотеках и лабораториях". Почему именно там? Потому что в библиотеках и лабораториях обычно люди слишком поглощены научными проблемами и у них нет времени на беспокойство о себе. Ученые редко испытывают нервные срывы. У них нет времени на такую роскошь.

 Однин из самых основных законов, выявленных психологии гласит : для любого человеческого ума, даже самого блестящего, невозможно в один и тот же промежуток времени думать более чем об одной вещи.
Вы обнаружили, что о том и о другом можно думать по очереди, но не одновременно. То же самое происходит и в сфере наших эмоций. Мы не можем испытывать бодрость духа, энтузиазм по поводу интересного дела и одновременно быть в подавленном настроении. Один вид эмоций вытесняет другой. Именно это простое открытие позволило психиатрам, работавшим в армии, совершать такие чудеса во время войны.

Когда солдаты возвращались с поля боя, столь потрясенные пережитыми ужасами, что их называли "психоневротиками", военные врачи назначали им в качестве лекарства "быть чем-то занятыми". Каждая минута жизни этих людей, потрясенных пережитым, была заполнена деятельностью. Обычно она проходила на свежем воздухе. Они занимались рыбной ловлей, охотой, игрой в мяч, в гольф, фотографированием, садоводством и танцами. У них не оставалось времени вспоминать о пережитых ужасах.

"Трудотерапия" - термин, используемый в психиатрии, когда в качестве лекарства назначается работа. Это не ново. Древнегреческие врачи назначали трудотерапию за пятьсот лет до нашей эры.

Мышление для успеха

Те семьдесят лет атеизма, через которые прошла наша страна, нанесли огромный ущерб вере. Атеизм стал образом мыслей, еще одной твердыней, укоренившейся в разуме людей. Многим образованным, интеллигентным людям мышление атеизма было навязано в высших учебных заведениях. Атеизм преподавался в школах, он заменил нам религию. Мы должны были выбирать между комсомольским значком и верой в Бога. 

Конечно, при сложившихся обстоятельствах вера в Бога в народе была сильно подорвана. Атеизм стал еще одной твердыней, которая препятствует познанию Бога, ослепляет разум. Люди больше заботятся о земном, не думают о вечности. Часто атеисты – это люди образованные, обладающие многими достоинствами, умные, честные и добропорядочные. Им недостает одного – покаяния и веры в Бога. Об этом писал апостол Павел:

«Итак, оставляя времена неведения, Бог ныне повелевает людям всем повсюду покаяться; ибо Он назначил день, в который будет праведно судить вселенную, посредством предопределенного Им Мужа, подав удостоверение всем, воскресив Его из мертвых» (Деяния 17:30-32).

Павел обращается с этим призывом к афинянам, собравшимся в ареопаге, где они любили слушать выступления философов и ораторов. Сюда пришли люди образованные, разбирающиеся в искусстве, науках. И речь Павла казалась им слишком простой и незамысловатой, самый низкий результат у Павла был именно в Афинах, потому что образование и собственное представление об устройстве мира не позволило афинянам принять покаяние и спасение.

Еще одна твердыня – это следствие атеистической философии о том, что материя первична, а сознание вторично. Это напоминает мне апостола Фому, который говорил, что не поверит в воскресение Иисуса, пока не вложит свои пальцы в Его раны. Иисус лично пришел к нему и предоставил Фоме возможность вложить пальцы в Его раны, сказав: «Будь не неверующим, но верующим».

И доныне официальная наука во всем мире говорит, что материя первична, а сознание вторично.

Програмирование в детстве

 Маленькие  дети,  как

будто  радаром, начинают  ловить сообщения  о себе  и своей  ценности  через первые ощущения от  положительных или отрицательных  контактов.  Вскоре  они начинают  понимать  выражения лица  и откликаться на  них  так  же,  как  на прикосновения  и  звуки.  Дети,  которых  нежно  прижимают  к себе,  которым улыбаются и с которыми разговаривают, получают  сообщения, отличные  от тех, что получают дети, кото  рых держат на руках  со страхом, враждебностью  или

тревогой.  Дети,  получающие  мало контактов  и чувствующие  равнодушие  или враждебность  родителей, испытывают  пренебрежение  к  себе. Они  приучаются

чувствовать, что они --  не о'кей, а  возможно, даже могут  чувствовать, что они "ничто".

     Первые чувства  детей  к  себе, по-видимому,  остаются  наиболее мощной силой в их  жизненной драме, значительно влияя  на психологические  позиции,

которые они принимают, и на роли, которые они играют.

     В  течение первых  нескольких  лет  дети  начинают  понимать  сценарные сообщения,  передаваемые  им  родителями  словесно. Эти  сообщения  являются предписаниями,   которым  впоследствии   дети   чувствуют   себя  обязанными

следовать:

     "Однажды ты станешь знаменитым".

     "Ты никогда ничего не достигнешь".

     "Ты ужасный ребенок".

     "Ты, несомненно, помешанный".

     "Мальчик, в тебе что-то есть".

     "Ты медлительный, как черепаха".

     "Ты дурное семя".

     "Нам было бы намного лучше без тебя"

     Ребенку   предписывается  профессиональный  сценарий,   когда  родители говорят:

     "Джордж прямо создан быть доктором".

     "Этот малыш никогда не найдет работу".

     "С  твоей предприимчивостью и энергией ты мог бы продавать холодильники эскимосам".

     "Из тебя выйдет прекрасная сиделка!"

     "Она слишком ленива для того, чтобы работать".

     Один мужчина вспоминает, что в  детстве постоянно слышал от  родителей:

"Из тебя выйдет хороший юрист. Ты обладаешь  даром красноречия". Он  получил юридическое образование и стал прокурором.

     Каждый ребенок получает определенные сценарные предписания относительно своего пола и  женитьбы.  Например, предписание "Когда ты женишься..." имеет сообщение, отличное от "Если ты только женишься...". На будущие половые роли

и установки детей влияют такие утверждения, как:

     "Ну чем она не маленькая мама!"

     "Ты такой худой и  костлявый ребенок, ты  никогда не  станешь настоящим мужчиной".

     "Почему ты не можешь быть человеком!"

     "Не  показывай  свое  остроумие,  милая.  Это  может отпугнуть  молодых людей".

     "Мы евреи и надеемся, что ты женишься на еврейке".

     "Ты можешь развлекаться  с  этими  девушками,  но  не  женись на девице такого сорта".

     "Женитьба -- это западня, и только дураки попадаются в нее".

     Люди получают сценарные сообщения  о  многих областях жизни.  Например,ребенок может слышать  об образовании: "Определенно, ты поступишь в колледж" или "Колледж  существует лишь  для интеллектуалов"; о религии: "Мы надеемся,

что ты всегда будешь выполнять Десять Заповедей" или "Церковь -- это обман";

об  отдыхе:  "Физические упражнения  тебе полезны"  или "Играть  в футбол -убивать  зря время.

     Неудачный  или ни  к  чему не ведущий  сценарий  может быть результатом нереальных или неверных  планов. Например,  ребенка могут поощрять  к  тому, чтобы стать врачом или юристом, но в то же время не дать никаких сообщений о

времени,  интеллектуальных  способностях,  образовании  и  деньгах,  которые необходимы для этого.

     Избитая фраза "Не важно, что Вы говорите, а важно, как Вы это говорите"

содержит большую долю истины. Часто родители пишут  сценарий, говоря одно, а подразумевая  другое.   Именно   это  подчеркивает  Перлз,   утверждая,  что большинство разговоров -- это  ложь. Не обращая внимания на то, что  говорят родители, ребенок скорее всего будет реагировать  на невербальные сообщения.

Мягкое,  нежное "Конечно, я люблю  тебя" совершенно отличается  от следующих

подобных утверждений:

     Натянуто: "Конечно, я люблю тебя".

     Сердито: "Конечно, я люблю тебя".

     Рассеянно: "Конечно, я люблю тебя".

Мышление для успеха. Подтверждение из Священного Писания.  Своими мыслями мы можем строить свою жизнь - что мы выберем, иметь правильные мысли и успех или своими мыслями выстраивать путь к неудаче?

Робин Шарма Защищайте свои мысли